【秀水學(xué)子說】我們“組團(tuán)”上特殊線①
在高考成績(jī)揭曉之際，秀水高級(jí)中學(xué)的學(xué)子回望三年拼搏的歲月，內(nèi)心有萬般感慨。他們有坎坷的經(jīng)歷，有感恩的心語，有青春的銳意。
“組團(tuán)”上特殊線的他們，是一群“鮮衣怒馬”的少年，他們相逢意氣，攜手共濟(jì)；
“組團(tuán)”上特殊線的他們，有“桃李務(wù)青春”的思考，他們?nèi)计馃崆�，圓夢(mèng)高考。
當(dāng)然，高考只是一段旅程、一個(gè)挑戰(zhàn)，并不是人生的全部，且將它看作是青春篇章之間的過渡。但他們真的慶幸自己努力過，以奮進(jìn)姿態(tài)織就屬于高中階段的精彩底色。
在秀水高中的三年，他們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，用堅(jiān)定的信念和不懈的努力，詮釋了奮斗的意義。
接下來，讓我們一起走進(jìn)秀水學(xué)子的世界，聆聽他們的自述故事，感受他們的成長(zhǎng)與蛻變——
本期學(xué)子：
成長(zhǎng)不設(shè)限，我做到了！
高三（1）班 楊李濤
初中畢業(yè)于嘉興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)
中考分?jǐn)?shù)505（普通高中第一批次錄取線546）
高考分?jǐn)?shù)610
三年時(shí)光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間我已是畢業(yè)生。但在秀水的日子歷歷在目，這里承載了我的憂傷、歡喜和感動(dòng)。
在沒踏進(jìn)秀水高中之前，我猶如一只迷失方向的孤雁，對(duì)未來充滿了迷茫與不安。尤其在經(jīng)歷中考失利后，我便一蹶不振。就是這樣頹喪的我來到了秀水高一（10）班，遇見了高敏老師。她是一個(gè)充滿神奇力量的老師，對(duì)我們所有人都充滿信心，堅(jiān)信我們擁有巨大的潛質(zhì)；她不放棄任何一個(gè)同學(xué)，自始至終一直鼓勵(lì)著我們。在第一次月考后，我竟然考到了年級(jí)34名，一開始我想這只是運(yùn)氣太好了而已，但高老師卻非�？春梦�，她選我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。選了一個(gè)中考失敗者，我很震驚！但回想她的付出，我不能辜負(fù)她的信任，于是我更加努力，得以重新步入正軌。在我們緊張、憂愁時(shí)，她會(huì)跟我們開玩笑，和我們打成一片，“萬有引力公式”被稱為“高敏黃金公式”。悄然間，我快樂自信地度過了高一美好時(shí)光。
來到高二，我被分到了理化一班。班主任是孫毓斌老師，他對(duì)我也一直充滿了信心。我不清楚自己有哪一點(diǎn)吸引了他，但我知道跟著他走就對(duì)了。于是，我也越來越自信�；蛟S是因?yàn)槲沂菑钠胀ò嗬餂_出來的，大家對(duì)我也都很關(guān)照。從此，我一步又一步向上進(jìn)發(fā)，從班級(jí)第5名到班級(jí)第2名，年級(jí)30名到年級(jí)15名，再到年級(jí)前10名。老師們都為我的進(jìn)步而開心，孫老師還特意讓我在家長(zhǎng)會(huì)上講話。這一切都給予了我莫大的能量，我變得信心滿滿。
高三了，愈是臨近考試，老師的關(guān)心也愈加溫暖。首考備考期間，同學(xué)們都不可避免地患上了甲流、乙流。每一個(gè)來我們班上課的老師幾乎也會(huì)在第二天咳嗽、發(fā)燒，但他們卻堅(jiān)持與病毒抗衡，繼續(xù)熱心地教導(dǎo)我們，希望我們一舉拿下首考。為了老師，也更為了我自己，我咬牙拼盡全力，最終在首考大放光彩，化學(xué)斬獲90分，更驚喜的是地理，自從高三就沒上過70的我竟然考到了89分。喜不自禁的我，也不由得對(duì)老師感恩不已，老師們都嘴上嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻將我們放得比自己還重�；叵胛乙苍蛲碜孕蘖奶於荒昙�(jí)組長(zhǎng)聶老師抓住去教導(dǎo)，我就感慨萬千，每一個(gè)學(xué)生的好成績(jī)背后，都離不開這么多老師的無私付出。
在秀水三年，我們也進(jìn)行了不少活動(dòng)，去了迪士尼、南北湖，舉辦了文藝匯演、百日誓師大會(huì)、成人禮，一幕幕場(chǎng)景如新苗長(zhǎng)成大樹深深扎根在我的腦海，有興奮，有感動(dòng)。但我也會(huì)嘆息三年的時(shí)光太匆匆，遺憾還有許多老師同學(xué)未曾熟悉，遺憾還有更多秀水的美好來不及體驗(yàn)。我更期待未來的秀水、未來的自己。
命運(yùn)之光指引我走進(jìn)秀水，在秀水學(xué)習(xí)，在秀水成長(zhǎng)，與秀水共騰飛，是我的榮幸。此刻我華麗轉(zhuǎn)身，秀水已永遠(yuǎn)是我生命里不可分割的一部分。愿我們?cè)絹碓匠錾�，秀水越來越興盛，無論我們身在何處都能自豪地說出：“我是秀水學(xué)子！”尼采曾說：“我們要記住，我們飛得越高，在那些不能飛翔的人眼中就越是渺小。”加油，秀水高中！加油，秀水學(xué)子！
青云路漫漫 秀水源遠(yuǎn)長(zhǎng)
高三（1）班 李嘉樂
初中畢業(yè)于嘉興市秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)
中考分?jǐn)?shù)570（普通高中第一批次錄取線546）
高考分?jǐn)?shù)610
中考失利，分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)高中的錄取線，于是乎，在深思熟慮之后我選擇了嘉興秀水高級(jí)中學(xué)。
剛進(jìn)入學(xué)校，性格比較內(nèi)向的我大部分時(shí)間都在埋頭學(xué)習(xí)。漸漸與周圍的同學(xué)熟識(shí)后，交到了許多志同道合的朋友，高中的生活也變得日益豐富。我的學(xué)習(xí)勁頭也越來越足，從入學(xué)考試的年級(jí)前三十到月考的前二十，再到期末考試，成功斬獲年級(jí)第一。
然而福禍相依，高一名列前茅后，我卻變得驕躁，輕浮，失去了沉靜與細(xì)致，結(jié)果就是高二開始成績(jī)嚴(yán)重下滑，但我仍幻想下次自己一定可以考好，還將心思放在亂七八糟的雜事上。眼見著一次又一次的“落榜”，一盆盆涼水澆下來，我終于醒悟過來，開始奮力追趕，希望再次榜上有名。盡管選科后，“理化地”難敵“政史生”，但我想能追一分是一分，能進(jìn)一名是一名，先把關(guān)鍵過程做好，否則哪有美好的結(jié)果。功夫不負(fù)有心人，期末的模擬考試，“理化地”的我成功在滿榜“政史地”的對(duì)手中占有一席之地。我因此信心倍增，相信自己定可以考出理想的分?jǐn)?shù)。
升入高三，學(xué)習(xí)壓力暴增到前所未有，每天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)令人快要窒息，我也曾多次懷疑，自己真的可以走到底嗎？但結(jié)果如何，唯有走下去才知道。這段時(shí)間正如破曉前的黑夜，一旦熬過去，前方便是人生的黎明。我以此為座右銘，每當(dāng)心生厭學(xué)之情，便用它調(diào)整心態(tài)，助力自己繼續(xù)完成這場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
首考如約而至，緊張之情愈發(fā)強(qiáng)烈。深呼吸，平復(fù)好心情，竭盡全力答好每一張考卷。首考成績(jī)出爐，發(fā)揮得不錯(cuò)，我晉升到年級(jí)第三，加上期末考試語文、數(shù)學(xué)成績(jī)，我取得了年級(jí)第二的好成績(jī)，汗水與努力終于給予我豐厚的回報(bào)。高三第二學(xué)期，我將學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到了語數(shù)上，成績(jī)穩(wěn)步提升。不知不覺中，三年的高中旅程即將結(jié)束，我的心中滿是不舍，更有又對(duì)未來的憧憬與期待。高考那四天，我用盡渾身解數(shù)，為自己的高中生涯畫上了完美的句號(hào)。
人的一生好似長(zhǎng)途旅行，在秀水高中的美好時(shí)光便是我至關(guān)重要的一站。我很慶幸能進(jìn)入秀水學(xué)習(xí)，也很感激相伴的恩師和同學(xué)，雖然只有短短三年，但為我的人生留下了濃墨重彩的一筆。
青云路漫漫，秀水源遠(yuǎn)長(zhǎng)。愿秀水學(xué)子不墜青云之志，愿母校秀水賡續(xù)奮斗之光！
秀水時(shí)光
高三（8）班 包敏萱
初中畢業(yè)于嘉興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)
中考分?jǐn)?shù)536（普通高中第一批次錄取線546）
高考分?jǐn)?shù)613
三年前伴著 “選擇秀水，選擇成功”，我踏進(jìn)了校園。一轉(zhuǎn)眼，三年已過，即將與母校分別，我不禁感慨萬分。學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，秀水的自然、人文之美，如今同大家徐徐道來。
學(xué)習(xí)的酸甜苦辣
剛進(jìn)校時(shí)，我的學(xué)號(hào)為30號(hào)，大概是年級(jí)的第60名。于是，在第一次月考時(shí)，我把目標(biāo)定在年級(jí)前50。但不知是還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，還是考試時(shí)太緊張，事與愿違，我只考了第59名。學(xué)校為了激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)學(xué)習(xí)，專門設(shè)置了照片墻。單科狀元、年級(jí)前30、進(jìn)步之星的照片都會(huì)被貼在墻上。當(dāng)時(shí)我因?yàn)榛瘜W(xué)滿分，有幸拍了一張集體大合照，因?yàn)榭紳M分的人很多。但就是這樣，看著照片墻中小小的自己，我下定決心，要在下次獲得一張獨(dú)屬于自己的照片。功夫不負(fù)有心人，在不懈努力下，我終于在第二次月考中考到了第29名，獲得了獨(dú)屬于我自己的照片。我很榮幸，很激動(dòng)，也很開心。從此以后，我便開啟了年級(jí)排名在10～30之間的學(xué)習(xí)生涯。曾經(jīng)因?yàn)樽詽M，有些飄飄然，高一下學(xué)期排名掉到了年級(jí)第29，緊接著高二上學(xué)期開學(xué)，接連幾次考試都越考越低，有一次直接考到了50名開外。我既痛心，又想要放棄。班主任楊鳳平老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)，立馬找我進(jìn)行了一次深入的談話。在談話中我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并明確了自己的目標(biāo)。之后，便是努力努力，再努力。終于我的成績(jī)相比之前還要更上一層樓，高二上學(xué)期期末考年級(jí)第十二，高二下學(xué)期期末考年級(jí)前十，高三上學(xué)期基測(cè)年級(jí)第五，首考年級(jí)第一，期末考年級(jí)第一……我的學(xué)習(xí)進(jìn)入到一個(gè)不斷向上的階段，我學(xué)習(xí)的熱情也不斷高漲。然而高三下學(xué)期，一方面是因?yàn)樵诤僦惺韬隽司毩?xí)，另一方面是因?yàn)閿?shù)學(xué)試卷形式的改變，我的排名雖沒有明顯地下降，但學(xué)習(xí)狀態(tài)卻不是很理想。不過通過各科老師的提點(diǎn)、班主任的監(jiān)督，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)又開始回升，對(duì)高考，我充滿了自信。
自然與人文兼美
春日的校園，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴；夏日里蟬鳴陣陣，晚風(fēng)徐徐；秋日的行知廣場(chǎng)，丹桂飄香；冬日時(shí)不時(shí)飄些小雨雪，便是詩意江南……但最美的自然風(fēng)光要數(shù)秀水的日出、日落。日出壯麗但又不刺眼，日落溫和但又不失力量。早上起得早些，便可伴著東升的旭日走進(jìn)教室，晨光灑在身上賦予一天的動(dòng)力；下午放學(xué)趴在窗邊，看太陽為云朵鑲上金邊，霞光落在身上撣去一天的疲憊……不僅如此，秀水的人文之美，讓這一切變得更美。
老師們盡職體貼，管理者關(guān)心愛護(hù)，同學(xué)友好善良，共同營(yíng)造出了一個(gè)良好的校園環(huán)境。還記得高一，因?yàn)槲以谟⒄Z閱讀課上整理剛發(fā)下來的冬裝校服，班主任兼數(shù)學(xué)老師楊鳳平老師就在下課的時(shí)候叫我明天去她辦公室一趟。當(dāng)時(shí)我的腦子里全是“完了完了”。到了晚上，楊老師來查寢，又再次提醒我，我的心徹底被打亂。第二天，我懷著忐忑的心情踏入辦公室時(shí)，沒有嚴(yán)厲的批評(píng)或指責(zé)，有的只是一次平和而又關(guān)心的談話。楊老師拿了一個(gè)椅子讓我坐，先問我最近的學(xué)習(xí)狀況，再分析了昨天整理校服的事，最后表達(dá)了對(duì)我的期待，為我的學(xué)習(xí)加油鼓勁。
在高三下學(xué)期除了緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的模擬考試，秀水也舉行了許多活動(dòng)來緩解學(xué)生們的壓力，激勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)努力，如百日誓師大會(huì)，兩場(chǎng)勵(lì)志專家演講以及全體師生共同喊口號(hào)，為高三加油助威。這期間我們還收到了來自陳善院長(zhǎng)的棒棒糖、巧克力、金榜題名手鏈，也收到了來自同學(xué)媽媽的定勝糕，感受到了來自各方濃濃的關(guān)心與愛護(hù)。
如今我已經(jīng)成功上岸。愿各位學(xué)弟學(xué)妹們，也能在秀水創(chuàng)造屬于自己的奇跡，實(shí)現(xiàn)屬于自己的成功！
光陰似箭，秀水情綿
高三（8）班 馬夢(mèng)熙
初中畢業(yè)于嘉興市藍(lán)天學(xué)校
中考分?jǐn)?shù)545（普通高中第一批次錄取線546）
高考分?jǐn)?shù)595
三年前來到秀水，個(gè)人認(rèn)為是冥冥中自有安排……既沒有本地戶口，中考也失利，在初中班主任的建議下，我來到了秀水這個(gè)溫暖的大家庭。
告別初中好友，告別中考失利，由此，我迎來高中新同學(xué)，迎來高中新希望。懷著忐忑不安而又充滿期待的心，我的高中生活開始了……
我的班主任是位女老師，一身干練的西服絲毫沒有被個(gè)矮所影響，我一下子就被英姿颯爽的她吸引，直到上課鈴響才發(fā)現(xiàn)她竟然是數(shù)學(xué)老師。我不禁質(zhì)疑她的教學(xué)能力（因?yàn)槲业目贪逵∠罄飻?shù)學(xué)老師大多是男老師）。聽了三年楊鳳平老師的數(shù)學(xué)課，我不僅不再質(zhì)疑，反而很欽佩她的能力。楊鳳平老師不僅善解難題，即便是一些很簡(jiǎn)單的題目她也會(huì)深挖知識(shí)點(diǎn)，耐心講解。在楊鳳平老師的精心規(guī)劃之下，我們走過了一輪，又扎實(shí)地走過二輪，所以面對(duì)數(shù)學(xué)高考，我并不怯場(chǎng)。
我的英語老師是風(fēng)流倜儻、滿腹經(jīng)綸、很有“溫度”的陳彥祥老師。他時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔，他可以邊給你喝心靈雞湯邊給你揭露現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓囿于學(xué)習(xí)課本的我們，認(rèn)識(shí)到課本之外的世界，認(rèn)識(shí)到課本之外的人情世故。我曾經(jīng)問過陳老師一個(gè)問題：一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要跟我們講好幾遍，更別說教好幾個(gè)班，好多年了，你難道不覺得煩嗎？陳老師不假思索地回答我：因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都不一樣，每個(gè)學(xué)生不懂的點(diǎn)也不一樣。陳老師并沒有正面回答這個(gè)問題，但是我覺得，陳老師用三年回答了我這個(gè)問題：不煩，我很樂意。我的英語底子不好，起初對(duì)英語很抗拒，在陳老師的鼓勵(lì)和支持之下，我強(qiáng)迫自己“喜歡”英語，因?yàn)槲乙庾R(shí)到英語不好是不行的，所以我從高一就開始了和英語的相愛相殺……甚至在桌上寫“我愛英語”來暗示自己。由于好面子，我不愿把自己的缺陷暴露出來（我覺得這也算是學(xué)生的一個(gè)通病）所以每次只敢問大家都不懂的（此處學(xué)弟學(xué)妹們一定要學(xué)會(huì)克服，沒有所謂的“面子”！老師不就是用來問的嗎？）問得多后，慢慢地發(fā)現(xiàn)陳老師很有耐心、很細(xì)致，于是我漸漸放心地把自己的問題暴露出來，陳老師不厭其煩地耐心解答。我對(duì)英語由原本的十分抗拒到漸漸接受，再到后來成了我強(qiáng)勢(shì)的科目。很感謝陳老師，也很感謝當(dāng)初咬牙堅(jiān)持的自己。
我的地理老師是時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而和藹的聶老師。他兇時(shí)兇到我們大氣不敢出，和藹時(shí)還能跟我們說說笑話。他很有見識(shí)和眼光，對(duì)人生看得很通透，可以說是我們八班“隱形”的精神支柱了。他對(duì)我們的信任與支持，八班同學(xué)都看在眼里，明白于心。
我口中的“抖一抖”老師其實(shí)是位搞笑隨性但認(rèn)真的政治老師，他在給我們劃重點(diǎn)時(shí)喜歡說“把這個(gè)抖起來”“來來來，這個(gè)抖一抖”“好，后面這句用抖的”，“抖一抖”其實(shí)是畫波浪線的意思，是不是很有趣？首考時(shí)政治考得最差，不只是學(xué)生傷心，仲余斌老師也難過的，別看他五大三粗，他也有顆玻璃心！后來的一百多天仲老師更花心思，他的課堂不僅保持輕松活躍的上課風(fēng)格，也多了份認(rèn)真與期盼。當(dāng)然了，我們的歷史老師宋金玲老師和語文老師戴熒熒老師也是對(duì)我們很負(fù)責(zé)與用心。紙短情長(zhǎng)，對(duì)老師們的感謝盡在不言中！
現(xiàn)在回看過去的路，苦嗎？苦，學(xué)新知識(shí)很苦，背誦很苦，克服弱點(diǎn)很苦，強(qiáng)忍困意很苦，承受巨大的壓力很苦。但是你問我一點(diǎn)也不甜嗎？甜，學(xué)到新知識(shí)很甜，算出難題很甜，得到好成績(jī)?nèi)〉煤妹魏芴穑泻门笥巡⒓缜靶泻芴�，�?shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)很甜……人生不就是這樣嗎？痛并快樂著。
“離別就是在一個(gè)忙碌的早晨，把某些東西留在了昨天。”
三年光陰似箭，我們踏入秀水，終會(huì)轉(zhuǎn)身離開，帶走的是新的希望，留下的是奮斗榮光。
“凡是過往，皆為序章。”
希望中考失利的學(xué)弟學(xué)妹們不要一味沉浸于其中，即將成為高三生的學(xué)弟學(xué)妹們也請(qǐng)不要躺平，這一年可以改變很多……我們都將開啟新的未來，誰說你一定不是那匹黑馬？加油吧！這是屬于我們獨(dú)一無二的青春��！
努力，更是對(duì)未來的期許，對(duì)夢(mèng)想的追求。它讓我們相信，只要心中有夢(mèng)，腳下有路，就一定能夠抵達(dá)成功的彼岸。
