家校攜手，雙向奔赴

——嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

 

    攜手相約是美好的開(kāi)始，雙向奔赴是責(zé)任的擔(dān)負(fù)。為了深化家校工作，全方位促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校在5月4日舉行了高二年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)。此次會(huì)議旨在交流學(xué)生學(xué)業(yè)情況，為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。環(huán)節(jié)包括班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議以及任課老師與家長(zhǎng)的個(gè)性化交流等，旨在為家校共育搭建平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，共同助力孩子的全面發(fā)展。

 

一、精心準(zhǔn)備 形式豐富

 

    各位班主任精心準(zhǔn)備，學(xué)生共同參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，表達(dá)了家校合作的誠(chéng)心與熱情。

 

 

 

 

 

 

    在互動(dòng)交流中，班主任們分享了高二半學(xué)期來(lái)學(xué)生參與的精彩紛呈的校園生活，比如籃球賽、班歌比賽等，介紹圖文并茂，視聽(tīng)結(jié)合。部分班級(jí)利用線上調(diào)查，基于數(shù)據(jù)分析，科學(xué)解讀，共謀對(duì)策。

 

 

 

 

 

二、交流互動(dòng) 共促提升

 

    學(xué)生代表發(fā)言。談在學(xué)校、班級(jí)中的體會(huì)與收獲，讓家長(zhǎng)看到他們?cè)谛Ｉ�活的真�?shí)面貌。

 

 

 

 

 

 

    在班級(jí)教學(xué)管理上，科任教師們紛紛上場(chǎng)分享各班課堂學(xué)習(xí)樣貌和特點(diǎn)，交流在教育過(guò)程中的理念和方法。

 

 

 

 

    班主任對(duì)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g展現(xiàn)出的個(gè)性和共性問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，并從班級(jí)管理理念和親子溝通角度分享了自己的見(jiàn)解，同時(shí)還為家長(zhǎng)解答了諸多學(xué)習(xí)問(wèn)題。班主任們不僅從班級(jí)整體出發(fā)，還細(xì)致到每個(gè)學(xué)生個(gè)體，進(jìn)行了多角度、縱橫比較，使家長(zhǎng)們能夠清晰地看到孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)、趨勢(shì)和可能性。

 

 

 

 

 

 

   家長(zhǎng)們積極參與班主任組織的活動(dòng)，提出了親子溝通中存在的困惑，積極討論了解決方式，如給孩子寫(xiě)信、回信，為孩子的想法點(diǎn)贊，并提出切實(shí)可行的建議。

 

 

    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭、家長(zhǎng)之間的一種緊密聯(lián)系和交流機(jī)制，為學(xué)校和家庭之間牽線搭橋，促進(jìn)彼此間的溝通和協(xié)作，是家校合作的重要途徑。家庭與教師是教育中天然的合作者，既要相互分工又要合作互補(bǔ)，以提升教育質(zhì)量，共同關(guān)注和支持學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。