書香最致遠(yuǎn)，讀書正當(dāng)時

——嘉興市秀水高級中學(xué)語文組“讀書節(jié)”系列活動之好書推薦

 

一本好書

有精彩的故事

有傳奇的人生

有豐富的知識

有卓越的智慧

有美麗的世界

……

與經(jīng)典同行，打好人生底色；

同書籍為伴，塑造美好心靈。

 

    一年之計在于春，讓我們在這鳥語花香，春色滿園之際，沐浴著春風(fēng)，享受著青春，只爭朝夕，不負(fù)韶華，手捧一書，與智者交流，與大師對話，在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！

 

走進(jìn)書林  深嗅書香

 

 

    林清玄先生的散文，“文如流水，語似冬陽”。字里行間，關(guān)注人事，體悟人生；用細(xì)微的禪理智慧，喚醒每個人內(nèi)心的覺悟，被讀者認(rèn)為具有撫慰人心的力量。品讀其文，可以讓我們在這紛繁的塵世里，暫得片刻的寧靜與安然，體驗世間的感動與溫暖。

    林先生用行云流水般的文字和獨特的人生魅力感染著感化著讀者，用至美至雅的文和至真至善的情溫暖著世界。（語文老師：汪秀勤）

 

 

    本書為我們尋找到了心靈安定的力量。我們每個人都是追風(fēng)箏的人。那在半空中飄飛不定的風(fēng)箏，或許就象征著那遲遲不肯落地，無法讓我們安心的愧疚。只要相信自己可以找到正確的方向，終有一天，風(fēng)箏會被追到，并且平靜安穩(wěn)地停落在我們的掌心。（語文老師：李尤娜）

 

 

    當(dāng)你翻開這本書，你會跟隨作者一同踏上一段震撼心靈的旅程。作者用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，面對困境，我們要勇敢地去尋求幫助，把握每一次改變命運(yùn)的機(jī)會。在這個世界上，每個人都有屬于自己的山。這座山代表著我們的夢想、希望和目標(biāo)。有些人很早就找到了自己的山，而有些人則需要在人生的道路上不斷摸索。但無論何時，我們都要堅信，只要勇敢地追求夢想，我們就能找到屬于自己的山。（語文老師：吳燕)

 

 

    “我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在么地方，反正你知道，總有這么個人。”堅貞的愛情誓言總會遭受殘酷現(xiàn)實的無情摧殘，空留無盡的“蒼涼”�！栋肷�緣》曲盡愛情的波折與辛酸，令人不忍卒讀。（語文老師：孔蘭英）

 

 

    卡夫卡如同一位杰出的魔術(shù)師，他為我們構(gòu)建了一個夢魘般神秘莫測、光怪陸離的世界。他用寓言式的作品及荒誕象征的手法剖析人性的復(fù)雜與孤獨、生活的荒謬與非理性，以真實的細(xì)節(jié)和內(nèi)在的邏輯使讀者對自身和對社會的認(rèn)識和批判更為深化與強(qiáng)烈。（語文老師：戴熒熒）

 

 

    走進(jìn)《小王子》，我們感受到了一種純凈的美，那是對生命本真的思考和追求。這本書引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注生命中的溫暖和善良，讓我們更加珍惜眼前的一切。在紛繁復(fù)雜的世界中，我們可以從《小王子》中汲取力量，去面對困難和挫折，用心去感受生命中的每一個瞬間。讓我們走進(jìn)《小王子》，一同踏上尋找生命真諦的旅程。（語文老師：林鳳蘭）

 

 

    走進(jìn)楊絳先生的《我們仨》，你會領(lǐng)悟到：人間不會有單純快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)。一個單純溫馨的家庭幾十年平淡無奇、相守相助、相聚相失的經(jīng)歷，足以令我們動容，感懷，珍重。家人閑坐，燈火可親，便是這世上最好的光景。（語文老師：王琳琳）

 

 

    《安之如儀》是一部身處兩個不同時代的女性的口述傳記。書中主要內(nèi)容為張幼儀女士的生平經(jīng)歷。張幼儀是民國女子中放下愛卻不放棄自己的勵志楷模，以蕩氣回腸的逆襲人生告訴你——風(fēng)花雪月，從來不是一個女人的全部。本書作者張邦梅也將自己出生在中國傳統(tǒng)家庭、接受純正西式美國教育的女孩的經(jīng)歷和所思所想娓娓道來。全書宛若祖孫兩代的隔空對話，將兩代中國女性所經(jīng)歷的變革和選擇淋漓盡致地展現(xiàn)出來。（語文老師：李范）

 

 

    “你們同情見不到陽光的瞎子，同情聽不到大自然聲響的聾子，同情不能用聲音來表達(dá)自己思想的啞巴，但是，在一種虛假的所謂廉恥的借口下，你們卻不愿意憐憫這種心靈失明、靈魂失聰和良心失聲的可憐人。”小仲馬的《茶花女》帶給我們太多心靈的震撼，我們痛惜主人公的香消玉殞，我們控訴圍繞在她周圍的“偽道德”者……但愿讀者在看清了生活的真相之后依然能認(rèn)真生活。（語文老師：唐秀虹）

 

 

    這本書中的余華不是《活著》背后的余華，不是旁觀《許三觀賣血記》的余華，也不是寫下《兄弟》的余華。在這本書里，余華從一個旁觀者，變成了一個親歷者，變成了一個朋友，向我們訴說著他的視野、他的想法。這些思考不需要我們再從字里行間去猜測、挖掘，但是即便是明明白白地擺在你的眼前，依然會震撼到你，讓你深思。（語文老師：顧恩廷）

 

 

    豪斯霍費(fèi)爾用略帶清冷的文字向我們展示一段荒誕而寫實、虛無且充實、靜謐又緊張的女子生存記錄。她一邊細(xì)膩描寫種田養(yǎng)動物，一邊在建構(gòu)萬物的內(nèi)心，一個女性建立她的世界。

    在這個封閉的墻內(nèi)，所有的標(biāo)簽—階級、性別、種族—都消失了，所有的意義也不再是意義了，活著成為一種表達(dá)。對于這本書，不同的人有不同的收獲，你可以看到歐式的田園生存，也可以看到過去與未來社會的映射，建構(gòu)與毀滅。（語文老師：許麗）

    塞繆爾·厄爾曼說：“你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。”讀書，能使我們的生命變寬變深。書就像一位朋友，默默陪伴著你，激發(fā)智慧，啟迪人生。讀書，讓我們的精神變得富裕，成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。同學(xué)們，讓我們做一個好讀書、讀好書的向上的青年吧！

 

遇見一本好書，打開一個世界；
書香浸潤心靈，閱讀滋養(yǎng)人生。