為進(jìn)一步加強(qiáng)嘉興市屬高中生物學(xué)科的交流和溝通，2月24日下午，嘉興市教育學(xué)院生物教研員周炳渠老師帶領(lǐng)嘉興市屬高中生物教研組長來嘉興市秀水高中教學(xué)調(diào)研。調(diào)研活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：秀水高中領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的情況；教研員和市屬教研組長深入高二課堂聽課；各教研組長參加評(píng)課探討新課程；教研員布置本學(xué)期的生物學(xué)科任務(wù)。

下午1點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始。秀水高中教務(wù)副校長左小兵介紹了我校的發(fā)展和生物學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，感謝了市本級(jí)的專家對(duì)我校生物教學(xué)的關(guān)心，也希望我校生物學(xué)科教師在專家的指導(dǎo)下，能夠逐漸成為專家型教師。

下午第一節(jié)課，教研員和教研組長深入高二課堂聽課。我校生物教師王敏在高二（4）班為專家們呈現(xiàn)了一堂選擇性必修新教材中內(nèi)容為《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》的課。

課后，教研組長們紛紛對(duì)這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)情，無論是從教材梳理、教學(xué)安排、活動(dòng)呈現(xiàn)等方面大家都給予了充分的肯定。根據(jù)各校的實(shí)際情況，專家們也提出了一些建議，比如進(jìn)行高效學(xué)習(xí)、尋找應(yīng)用案例分析、學(xué)生對(duì)比區(qū)別等。

最后，生物教研員周炳渠進(jìn)行了總結(jié)，布置了本學(xué)期的生物學(xué)習(xí)任務(wù)并對(duì)新課程的生物教學(xué)提出了建議。

這次生物調(diào)研活動(dòng)，給我們學(xué)校的生物教師帶來了福音。在各位專家的探討下，發(fā)現(xiàn)了教師在教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，為改進(jìn)教師的教學(xué)方法、規(guī)范教學(xué)行為做了指導(dǎo)，為我校教師逐漸成為專家型教師提供了幫助，指明了方向。