教育是一項系統(tǒng)工程，學(xué)生的健康成長離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。為了切實加強“家校共育”，根據(jù)教育局《關(guān)于二○二一學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束工作的意見》這一文件精神，嘉興市秀水高級中學(xué)以“冬日家訪送關(guān)懷”為主題開展“大走訪”工作。

  蘇霍姆林斯基說過：“教育的過程，要充滿愛和期待。如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。”本次活動中，老師們走訪了近兩百個學(xué)生家庭。在家訪過程中，老師們和家長交流了學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解了學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，還與家長深入交流教育方式，共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。家訪活動讓家校形成合力，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。

    這是嘉興市秀水高級中學(xué)家訪活動中的一幕：

    2022年2月10日上午，寒風(fēng)呼嘯，天空中不時飄下陣陣?yán)溆�。春暉苑小區(qū)的一戶民居里，溫暖如春。高二（13）班班主任王建良偕同通用技術(shù)老師蘇歡正在和學(xué)生謝康祺一家相談甚歡。王老師向謝康祺家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況。他肯定了謝康祺的學(xué)習(xí)和美術(shù)專業(yè)方面的進步，同時也指出他在學(xué)習(xí)上的不足。家長感謝老師的辛勤付出，希望學(xué)校和老師多多關(guān)心自己的孩子。謝康祺也表示了自己對薄弱學(xué)科特別是政治學(xué)科的擔(dān)心，希望老師能對自己進行單獨輔導(dǎo)。王老師表示，下學(xué)期開學(xué)后，他將聯(lián)系相關(guān)學(xué)科的教師對謝康祺進行指導(dǎo)。賓主雙方溝通順暢，談話在溫馨的氣氛中結(jié)束。

（插圖）

   此次家訪活動拉近了教師和家長之間的距離，增進了教師和學(xué)生之間的情感，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖。家校攜手促成長，同心共育助飛翔。秀水高級中學(xué)將總結(jié)活動中積累的豐富經(jīng)驗，把家訪活動通過更多的形式繼續(xù)深入開展下去，架牢家校之間的橋梁，一起教育和引導(dǎo)學(xué)生的茁壯成長。

   嘉興市秀水高級中學(xué)自創(chuàng)辦以來一直發(fā)揚陶行知“愛滿天下”精神，堅持“育人為本、質(zhì)量第一、辦出特色、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，自強不息，迎難而上，努力辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校每年寒暑假都會開展“大走訪”活動，關(guān)注秀水學(xué)子的健康成長，給他們送去關(guān)心，送去溫暖。