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        燈謎為元宵增色 湯圓為佳節(jié)添香
        日期:2022-04-18 08:16:41  瀏覽量:168

        二〇二二年農(nóng)歷元宵節(jié),秀水高級(jí)中學(xué)熱鬧非凡,全體師生一起歡度元宵佳節(jié)。這次元宵節(jié)主要有兩個(gè)活動(dòng):猜燈謎和吃湯圓。兩個(gè)活動(dòng)為整個(gè)校園帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),為節(jié)日營(yíng)造了濃濃的喜慶的氣氛。

        猜燈謎,啟迪智慧

        猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的文化活動(dòng),它能豐富我們的知識(shí),激發(fā)我們的求知欲,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在元宵節(jié)開(kāi)展猜燈謎活動(dòng),還能增添節(jié)日的娛樂(lè)性。

        猜燈謎活動(dòng)大課間舉行。下課鈴一響,同學(xué)們飛一般地往籃球場(chǎng)上跑。籃球場(chǎng)的南面,是燈謎區(qū)域,只見(jiàn)一根六十多米長(zhǎng)的繩子從東從東向西連接在小樹(shù)和籃球架立柱之間。繩子上面,懸掛著幾百條燈謎。據(jù)參與制作燈謎的陳慧娟老師介紹,燈謎有多種多樣。按形式劃分,有事謎、畫(huà)謎、字謎、姓名迷等;按內(nèi)容劃分,涉及到文學(xué)、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等各科知識(shí)。

        燈謎前,擠滿了學(xué)生。有眼明手快的學(xué)生,猜出后,大叫“我猜出來(lái)了!”,馬上摘下燈謎,往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑;更多的同學(xué)站在燈謎前,絞盡腦汁地思考;還有部分同學(xué)聚集在一起,興趣盎然地分析謎面,合作互助,運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題。十幾分鐘后,所有的燈謎全被學(xué)生拿下。

        領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,同學(xué)們有序地排隊(duì),領(lǐng)取獎(jiǎng)品。謎底正確的同學(xué)興高采烈地從發(fā)獎(jiǎng)老師手中領(lǐng)取獎(jiǎng)品,猜錯(cuò)的同學(xué)卻搖搖頭,但也沒(méi)有失望,因?yàn)橹卦趨⑴c。在領(lǐng)獎(jiǎng)后,很多同學(xué)還拿著獎(jiǎng)品合影留念。

            猜燈謎活動(dòng)獲得了學(xué)生的歡迎。學(xué)生紛紛表示,這個(gè)活動(dòng)非常有意義,希望學(xué)校開(kāi)展更多這樣的活動(dòng)。

        學(xué)生一:“剛剛猜了一條化學(xué)類(lèi)謎語(yǔ),兌換了獎(jiǎng)品。感覺(jué)非常有趣,猜的過(guò)程還能鍛煉一下大腦。通過(guò)猜謎語(yǔ),感覺(jué)化學(xué)學(xué)科很可愛(ài)。其他學(xué)科的謎語(yǔ)也很有趣,同學(xué)們擅長(zhǎng)的學(xué)科也不同,在猜謎的過(guò)程也是互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。

        學(xué)生二:“我比較擅長(zhǎng)成語(yǔ),所以我第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)猜謎區(qū),心里秒出答案,第一時(shí)間摘下謎面,找老師兌獎(jiǎng),老師讓我自己選了獎(jiǎng)品。”

        學(xué)生三:“我發(fā)現(xiàn)小獎(jiǎng)品中的文創(chuàng)色彩了。有綠意蔥蘢的仙人掌,還有小黃鴨、蝸牛、小老虎等制品,還有我們能用得著的小文具,便利簽、修正帶、筆、名帖。準(zhǔn)備獎(jiǎng)品的老師們很有愛(ài)。”

        秀水高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)蔡文祥說(shuō)老師們準(zhǔn)備的謎面很豐富,200多條謎語(yǔ),涵蓋字謎、地名等知識(shí)面,設(shè)置看圖猜成語(yǔ)等謎面,直觀性較強(qiáng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度。猜謎活動(dòng)兼具知識(shí)性與趣味性,讓同學(xué)們既能享受到猜謎語(yǔ)帶來(lái)的歡樂(lè),又能感受文化的熏陶。

        吃湯圓,享受美味

        為了營(yíng)造節(jié)日的氛圍,學(xué)校還為全校師生提供免費(fèi)的湯圓。兩個(gè)食堂的餐桌上,碼著整整齊齊的湯圓,最大方便地為師生服務(wù)。

        學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍,懷著喜悅的心情領(lǐng)取湯圓。他們一邊吃湯圓,一邊說(shuō)笑,享受著湯圓的美味和節(jié)日的快樂(lè)。你看他們笑得多開(kāi)心,吃得多甜。有的同學(xué)還端著湯圓合影留念,用圖片記錄歡樂(lè)的時(shí)光。

            我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師也與學(xué)生同樂(lè),參與了慶元宵活動(dòng)。

            還有一群小朋友也和我們一起享受著美味。你看,她們吃得多高興。

        湯圓象征著團(tuán)圓吉利,象征著秀水高級(jí)中學(xué)團(tuán)圓美滿,吃湯圓活動(dòng)也體現(xiàn)了秀水高中的愛(ài)心。黨支部書(shū)記崔占鴻說(shuō):“為了過(guò)好元宵節(jié),學(xué)校免費(fèi)為師生提供湯圓。吃湯圓既為學(xué)校增添了節(jié)日的氣氛,也體現(xiàn)了秀水高中愛(ài)的宗旨。我祝全體師生生活甜甜蜜蜜、事業(yè)學(xué)業(yè)圓圓滿滿。”

        這次秀水高級(jí)中學(xué)舉行的慶元宵活動(dòng)既宣傳了傳統(tǒng)文化,也盡情地釋放著新春的活力,充分表達(dá)了對(duì)未來(lái)一年生活的憧憬。

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