戰(zhàn)火紛飛的年代里，在華夏的土地上誕生了西南聯(lián)大。頭頂炮彈掠過，教學(xué)卻依舊秩序井然；生活極度困窘，師生卻仍堅定信念致力學(xué)問學(xué)術(shù)。于是，它成為一個永不可復(fù)制的傳奇——大師云集，人才輩出。

一個國家，一個民族，只要不停止“教育”，它就不缺希望。

如今，沒有硝煙，但“戰(zhàn)疫”顯然已經(jīng)打響。這場“戰(zhàn)疫”，我們勢必要再創(chuàng)一個教育史上的堅毅——延期不延學(xué)，停課不停教。“兵來將擋，水來土掩”，身在家而行其道，在“解決困難”這條路上不言退縮。

上周，嘉興市秀水高級中學(xué)在“停課不停學(xué)”的基礎(chǔ)上，召開線上班會課。本次全校范圍開展的班會課，旨在加強(qiáng)家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生做好自我防疫，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。

 

窗外的戰(zhàn)疫和門內(nèi)的靜坐

“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行。”班會課本身就是德育的重要途徑，在學(xué)校教育中發(fā)揮著不可替代的作用。在本次線上班會課上，秀水師生共同回顧了疫情期間感人的圖片、視頻，很好地達(dá)到了共情。通過一次班會課，讓學(xué)生懂得了敬畏生命，感恩社會，熱愛祖國。正是因?yàn)橛心敲匆蝗喝瞬活櫸ｋU沖在前線，我們才能在大后方靜坐學(xué)習(xí)。

 

“休息區(qū)”還是“加油站”

君子“慎獨(dú)”，獨(dú)處是一個人最高品格的體現(xiàn)。宅家一月有余，家里什么都有，唯獨(dú)沒了同窗好友的競爭氛圍，于是便自然而然少了刻苦讀書的勁頭。一個人在家孤芳自賞，竟有了“獨(dú)孤求敗”的錯覺，不知今夕是何夕，忘了樓外樓，山外山。

明明說好的要一個人默默地彎道超車，一不小心就容易翻了車。這次疫情帶來的網(wǎng)課，勢必是“自律者”的逆襲和反超；而懶惰者的小聰明將會不再受用。批作業(yè)時，老師們不禁感慨：有殺出的黑馬，也有隕落的星星。

“生存還是毀滅”，這是哈姆雷特的選擇。把因疫情而延長的假期當(dāng)成是“休息區(qū)”還是“加油站”，這是我們的選擇。而本次班會課，就是要把還在“休息區(qū)”安逸睡大覺的同學(xué)“叫醒”，并讓他們自覺地去“加油”。

 

“茫”“盲”還是“忙”

加了“油”，光有熱情不夠，還得有技巧。學(xué)習(xí)向來都是講究方法的，有的放矢，才能事半功倍。于是班主任們在班會課前便布置了“作業(yè)”，讓同學(xué)們對過去的網(wǎng)課進(jìn)行了總結(jié)反思，并對下一階段的網(wǎng)課進(jìn)行計劃。

班會課上，連線有代表性的同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言和交流。在同學(xué)們的暢談中，不少同學(xué)取得真經(jīng)，決定重新修改自己的“方案”，從而獲得更高的學(xué)習(xí)效率。

 

老班們的苦口婆心

同齡人的無障礙溝通和交流過后，班主任們總還是要再“嘮叨”幾句的。畢竟，跟這群放出籠的“神獸們”全體連線一次不容易。

于是，每位班主任都是叮囑完上課紀(jì)律，又要囑咐作業(yè)質(zhì)量；提醒完學(xué)習(xí)，還要過問下生活。希望同學(xué)們在家既能上一堂“有效課”，也能做一個“孝順兒”。

秀水的孩子們，你不是一個人在戰(zhàn)斗，所以不要焦慮、不要急躁，不要怨天尤人，不要放任自我！你又是一個人在戰(zhàn)斗，所以請慎獨(dú)自律，與客觀困難作斗爭，更要和主觀弱點(diǎn)博弈。

從線下轉(zhuǎn)移到線上，從教室轉(zhuǎn)移到居室，這次全校班會課，改變的是開展形式，不變的是秀水師生上下一心，戰(zhàn)疫助學(xué)的精神信念。疫情終有結(jié)束的一天，等到春光明媚，你我再相遇，希望校道上、綠蔭下、教室里，再次見到的，是一個更優(yōu)秀、更好的你——學(xué)識英博，非復(fù)吳下阿蒙！

 

 

文字：陳潔

圖片：班主任