二等獎(jiǎng)
夢(mèng)想綻放的地方
高一（2） 雙思怡
歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的車輪，太陽熱情點(diǎn)燃不息的火焰，我進(jìn)入了高中，在紙上畫出更美的色彩。高中生活和以前的大有不同，心中蕩漾著最初的激動(dòng)……
當(dāng)我踏入秀水，敞亮的教室,蔥蔥郁郁的青草，一切都充滿了活力和生機(jī)。秀水并不大，但足矣容下我小小的內(nèi)心。想想一開始和室友見面馬上打成一片純真的感覺，依舊覺得溫暖。對(duì)學(xué)校越來越熟悉了，我想在這會(huì)留下我的足跡快樂或者憂傷。
喜歡學(xué)校的黃昏，少了點(diǎn)喧囂，太陽變得和煦，深藍(lán)色的天空慢慢變淺開始泛著金色，金色把影子拉長(zhǎng)，朦朧中漏出些清麗。陽光射過透明玻璃，灑向教室，傾聽輕輕的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心，靜謐的黃昏注入了無限的振奮，使人在不知覺中開始了努力地學(xué)習(xí)。用眼睛裝滿天空的藍(lán)，心中是那樣的心曠神怡。秋季桂花香四溢，縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
這時(shí)候的秀水是蓬勃的，學(xué)生們一直不斷地成長(zhǎng)擴(kuò)展，不斷地進(jìn)步進(jìn)取，這樣的校園充滿著青春的氣息，充滿著拼搏的沖勁。學(xué)校用它固有的激情，渲染得濟(jì)濟(jì)一堂的學(xué)子洋溢著斑斕的顏色，學(xué)校伴著它自身的拼搏，使得莘莘學(xué)子充滿著努力的拼勁。
同時(shí)是很溫暖的，在每個(gè)月只能與父母相見兩次的情況下，想家是在所難免的，但并不孤獨(dú)。因?yàn)閷W(xué)校有同學(xué)老師相伴。在這里，他人便是親人，老師把自己的所學(xué)傳授給我們，只為我們能進(jìn)入理想大學(xué)，而老師依舊守候在高中年復(fù)一年送走舊面孔迎來新面孔。學(xué)校給我們溫暖讓我們有勇氣去面對(duì)生活，面對(duì)未來，面對(duì)我們周圍的一切的一切。
高中是轉(zhuǎn)瞬即逝的，愿我們?cè)谛闼级冗^無怨無悔的青春歲月，今后的路上，無論我們成就如何，都感謝秀水。這是我們夢(mèng)想綻放的地方……
(指導(dǎo)老師 包玉蘭)
我與秀水
高二（1）班 蔡淋
在時(shí)光流淌中，我已經(jīng)在這承載我的夢(mèng)想的校園度過了一年的時(shí)間，在秀水，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。暮然回首，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中的一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
依然清晰地記得第一次走入這里的感受，誠然我們的秀水校區(qū)并不宏偉，但那片片的綠意，卻浸染在了我的心中，心中的綠意，和秀水的綠色，緊緊的交融在一起，不能分開，也不會(huì)分開。一切都顯得富有生機(jī)、活力。那時(shí)我走錯(cuò)了好多地方，才找到了自己的歸宿，欣喜的是，與我同一寢室的，其中有一位是我的初中的同班同學(xué)。秀水，讓我們有了再續(xù)同學(xué)緣的機(jī)會(huì)。幾個(gè)同學(xué)都很和善，十分友好，不一會(huì)兒，便打鬧在一起了。一會(huì)你幫我拿著這個(gè)，一會(huì)我?guī)湍阏砟莻�(gè)。十分享受這種純純的情誼，讓我們珍惜留念。
我喜歡天空，光線和一位神奇的魔法幣，為我展現(xiàn)了藍(lán)天白云。傍晚，我坐在操場(chǎng)邊上，一個(gè)或幾個(gè)人仰望天空，那時(shí)喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽慢慢收斂熱情，一切都是那么靜謐、祥和……深藍(lán)色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那樣朦朧漏出那些溫柔。用眼睛，裝滿天空的藍(lán)，心中是那樣的心曠神怡，心情好時(shí)，便會(huì)更加，心情不好時(shí)，也能排遣煩惱。秀水如一位母親，是我心中的掛念，心中的港灣。我與秀水好似母親與孩子，溫馨如家。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校蓬勃的活力就讓我不斷進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們淵博的思想給我們講授者知識(shí)的內(nèi)涵。語文老師的睿智；數(shù)學(xué)老師的敏銳……這一切的一切都激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)。而學(xué)校也很重視學(xué)習(xí)，為了讓大家有更融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)每個(gè)月都會(huì)進(jìn)了教學(xué)反饋，來讓我檢漏補(bǔ)缺，來幫助我們。
記得哈佛大學(xué)有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想這句話的真正注解了一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵，今天我們每一位同學(xué)，都要以我們秀水的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們?cè)撟寣W(xué)校因曾經(jīng)的我們而感到欣慰。用責(zé)任和感恩 去完善自我，去詮釋自我，去旋展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！把每顆愛校之心聚集起，照耀年輕的夢(mèng)想。
今年，是我們秀水的三十年校慶。憶往昔，崢嶸歲月，同舟共濟(jì)；看今朝，把握機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展。今年，我們秀水已經(jīng)三十歲了，三十而立，我慶賀，我們秀水未來燦爛如星空，閃爍如寶石，我感激，秀水給了我們?cè)S多，數(shù)不盡的歡樂。我們的青春，在這兒；我們的夢(mèng)想，在這兒；我們的家，我們的秀水。
（指導(dǎo)老師 吳燕）
在秀水，放飛夢(mèng)想
高二（10）班 朱鳳意
當(dāng)他們笑語迎接新學(xué)校的時(shí)候；當(dāng)他們無憂無慮的談?wù)摮煽?jī)的時(shí)候；當(dāng)他們和新同學(xué)有說有笑的時(shí)候。我呢？我是那么不知所措，是那么無言以對(duì)，是那么的無奈，我還在等待著。
是我幸運(yùn)了吧，終于我等到了屬于我的新學(xué)�！闼ＬみM(jìn)校門，映入眼簾的是一片綠色，好親切�。『髞�，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，她如我初見時(shí)一樣，就是那么親切。
因?yàn)橹锌嫉氖д`，在新的校園中生活的一直很情緒化，班主任似乎知道我們這種心理。開學(xué)不久就開了一次關(guān)于這類問題的班會(huì)，這次班會(huì)，使我堅(jiān)定了自己的信念，讓自己有了信心。
上個(gè)學(xué)期的學(xué)考，對(duì)于我這種一向基礎(chǔ)差，并且經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露_自己的學(xué)生來說，學(xué)考時(shí)壓力很大。在這么消極的狀態(tài)下，在四次模擬考試都不及格的情況下，我更對(duì)自己沒了信心。在這個(gè)時(shí)候，老師并沒有放棄對(duì)我的信心，他們用心地開導(dǎo)我，緩解我內(nèi)心的壓力，他們更加耐心地教導(dǎo)我，更加仔細(xì)地講解我的疑問。我是那么普通，像我這樣的學(xué)生有很多，但是老師還是無私的幫助我們。老師因?yàn)檫^度勞累，他生病了，但他們還是帶病上課。老師的付出，使我們不得不讓自己重下決心，不得不對(duì)自己重拾信心，不得不對(duì)自己的未來充滿希望。在老師的幫助下，我不僅順利地通過了四門會(huì)考，并且取得了出人意料的好成績(jī)。當(dāng)我們通過自己的努力成功的那一刻，伴隨的將是今后一生的幸�？鞓�。所以，我們對(duì)秀水的感激之情是不能用“謝謝”兩個(gè)字來表達(dá)的，是不能用言語所能表達(dá)的，而是發(fā)自內(nèi)心的。
秀水是個(gè)優(yōu)秀的地方。我很慶幸我來到這里。在這里的歡聲笑語更有意義，因?yàn)槲覀兣^；在這里的成功更有價(jià)值，因?yàn)槟鞘浅阶晕叶〉玫某晒�。在秀水的每一次進(jìn)步，都伴隨著不只我一個(gè)得付出，而是我們大家共同奮斗的成果。所以秀水造就了我們成功的未來。我一直心悸于那句話，就是我們校門口的那句話——走進(jìn)秀水，走向成功。
秀水教導(dǎo)我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，做一個(gè)對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)學(xué)校乃至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。在秀水，我感受到了真情；在秀水，我感受到了老師一視同仁，無私奉獻(xiàn)的愛。在秀水，我懂得了不見風(fēng)雨怎能見彩虹，失敗乃成功之母；在秀水，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。所有的感受和領(lǐng)悟都是能讓我們有一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做真正的自己。在秀水，放飛自己的夢(mèng)想。
（指導(dǎo)老師 吳燕）
愛在秀水，情在我心
高三（12）班 周彩霞
三十年流嵐歲月，三十年風(fēng)雨兼程，三十年薪火相傳，春華秋實(shí)，桃李芬芳。秀水已經(jīng)走過了三十個(gè)春夏秋冬，播種了幾萬顆種子，也收獲了許多璀璨的果實(shí)。
三十年，對(duì)我來說很長(zhǎng)，對(duì)于秀水來說，是一段艱辛的歷程，留下的是一個(gè)又一個(gè)結(jié)實(shí)的腳印。
還記得兩年多前，中考成績(jī)出來后，經(jīng)班主任的介紹，就來到了秀水高中。剛踏入秀水高中校園的那一刻，說實(shí)話我有點(diǎn)后悔，可能就是因?yàn)樾@的硬件設(shè)施太差——只有一個(gè)五層高的教學(xué)樓，一個(gè)400米跑道的操場(chǎng)，一塊百來平方的籃球場(chǎng)，還有幾排長(zhǎng)著垂柳的小道，還有個(gè)種滿桂樹的小樹林。我嫌這里太小，嫌這里太壓抑，讓我靜不下心來。但后來，我開始慢慢適應(yīng)了這里的環(huán)境，雖然小，但很靜，雖然舊，但很暖。我覺得這里很親切，這里很溫馨，校園里的每一位老師和同學(xué)都是那么友好。
還記得，高一高二我們要面臨很多門的學(xué)考，對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說，這是很吃力的，尤其是理科。但我們并沒有被難倒，相反我們考得很好，AB率很高，究其原因，我想離不開我們敬愛的老師，也離不開我們可愛的同學(xué)，正是他們的友好，關(guān)心，我們才能一起取得進(jìn)步，獲得理想成績(jī)。
以前的我，一直覺得時(shí)間過得很漫長(zhǎng)，但現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高三的我，突然覺得時(shí)光飛逝，不知不覺我們已經(jīng)一起走過了兩年多的時(shí)光。聯(lián)考，校考，高考就在眼前。我與秀水共同成長(zhǎng)的時(shí)間也就只剩兩百多天了，也漸漸意識(shí)到時(shí)間對(duì)于我來說根本不夠用，專業(yè)上我需要花大筆時(shí)間去準(zhǔn)備，文化上也是如此。接下來的每一天我已經(jīng)做好了與時(shí)間賽跑的準(zhǔn)備，我相信其他高三的同學(xué)們也是如此。
高三雖然緊張，但我們并不害怕，因?yàn)檫@里是我們的家，有老師，有同學(xué)，有寢室阿姨，他們時(shí)刻陪伴在我們身邊，高三雖苦，卻也很甜，學(xué)習(xí)是苦的，心情卻是甜的。
現(xiàn)在還在秀水的我們，對(duì)秀水的抱怨越來越少，相反，越來越喜歡這里，感覺這里就屬于自己，“我離不開你，你也離不開我”。因?yàn)樵谛闼�，我有了上高中的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谛闼�，我有了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。秀水也因?yàn)橛辛宋覀�，變得更大壯大，也因�(yàn)橛辛宋覀兂煽?jī)?cè)絹碓胶谩?nbsp;
秀水高中，感謝有你，感謝你承載我的夢(mèng)想，讓我飛得更高，更遠(yuǎn)。
秀水老師，感謝有你，感謝你辛勤的付出，讓我才會(huì)有今天的成績(jī)。
秀水同學(xué)，感謝有你，感謝你陪伴我三年，讓我的青春不再寂寞無彩。
……
秀水，這棵三十年的大樹已經(jīng)蒼翠郁蔥，雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻越發(fā)顯得挺拔精神。在這三十華誕來臨之際，我祝愿她的明天會(huì)更好！
（指導(dǎo)教師 汪秀勤）
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風(fēng)雨三十年
高三（10）班 朱冰倩
三十，是一個(gè)能讓人而立的數(shù)字；也是一個(gè)能讓事物發(fā)生巨大變化的數(shù)字；還是一個(gè)能讓學(xué)校辦學(xué)成熟的數(shù)字。秀水高級(jí)中學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了三十年的風(fēng)雨，風(fēng)雨中他在一天天茁壯地成長(zhǎng)。
三十年前的秀水還是一個(gè)名不見經(jīng)傳的中學(xué)，而三十年后的秀水卻已經(jīng)成了嘉興民辦學(xué)校的領(lǐng)軍者。近年，我校的高考成績(jī)一年比一年好，學(xué)校的聲譽(yù)也一天比一天更響亮。許多高校的招生簡(jiǎn)章慕名而來，是秀水的規(guī)模在壯大起來。秀水的特色教育-——美術(shù)，傳媒，體育，音樂也已經(jīng)成了招牌，在嘉興也是數(shù)一數(shù)二。秀水經(jīng)歷了三十年的蛻變，已經(jīng)化繭成蝶，飛向成功的彼岸。相信在未來的征途中，秀水一直勇往直前，爭(zhēng)奪更好的成績(jī)。
每個(gè)學(xué)生在秀水的時(shí)間不過三年，但這三年中，我們收獲了師生情，同學(xué)情，親友情，還收獲了堅(jiān)持，忍耐，拼搏。我們?nèi)松凶钪匾娜暝谛闼冗^，秀水陪我們一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起哭泣。三年，整個(gè)人生中有許多個(gè)三年，但又有幾個(gè)三年能留下深刻印象？高中是最純凈的社會(huì)，這里收獲的情感是最真實(shí)的，沒有利益的較量，有的只是向上的相互比較。
秀水就像一個(gè)溫暖的大懷抱，把我們每個(gè)人抱在懷中，給我們無盡的溫暖，盡心盡力的培育我們長(zhǎng)大，同時(shí)他自己也在成長(zhǎng)。雖有不足，但他用寬容包容我們的小任性；用微笑感化我們的心靈；用無私培育我們的身體。秀水成立三十年，我有幸成為其中的一份子，享受著秀水給我的溫暖和幫助。三十年的時(shí)間，可以讓一個(gè)嬰兒成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。但學(xué)校的變化不一定有那么大，有些甚至還會(huì)逐漸衰敗。而秀水這顆新星正在冉冉升起。三十年間，他已有了自己的辦學(xué)理念，并得到了認(rèn)可。我們接受著他灑下的陽光，自由自在地沐浴著，在快樂中成長(zhǎng)。感謝秀水給我們?nèi)昝篮秒y忘的時(shí)光。
時(shí)光匆匆，我已是高三學(xué)生，想必畢業(yè)后會(huì)無限懷念這方水土，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住秀水。我在這里失敗，也在這里成功；在這里哭泣，也在這里歡笑。希望秀水越辦越好，堅(jiān)持自己獨(dú)特的教學(xué)理念，再經(jīng)歷幾百年也經(jīng)久不衰!
（指導(dǎo)教師 汪秀勤）
那一年，我們的秀水
高三（5）班 姚 頎
在秀水待了兩個(gè)多年頭的我們，已經(jīng)站在高考跑道上的我們，只為了最后沖刺的我們?nèi)缃裾驹谶@里回望過去在秀水的兩年光陰，很多人和事歷歷在目。
時(shí)光機(jī)仿佛偷換了歲月，帶我回到還是屬于高一新生的時(shí)候，那時(shí)候的秀水還沒有“走進(jìn)秀水，走向成功”這八個(gè)大字。如今，它卻歷盡滄桑，仰望它的學(xué)生換了一批又一批，終于這一次輪到我們與它做最后的告別了。
高一上半學(xué)期，藍(lán)平房重新刷漆，我們被迫搬到校門口的紅平房，在紅平房的日子里，外面寫上了“走進(jìn)秀水，走向成功”。那個(gè)時(shí)候的秀水課程表不是上午五節(jié)課，早自修的時(shí)間還長(zhǎng)，最早一批吃飯的時(shí)間還早。我們也曾一個(gè)禮拜放一次。
漸漸地，在秀水呆的久了，我忘了，我們是怎么從兩個(gè)禮拜到一個(gè)禮拜，再從一個(gè)禮拜到兩個(gè)禮拜。
這個(gè)發(fā)“洪水”的秀水，這個(gè)住平房的秀水，這個(gè)放假很少的秀水，盡管，有太多是我入學(xué)前從未想過的，但秀水給了我們一個(gè)不一樣的高中生活，因?yàn)闆]有秀水，我不可能上高中，所以我感謝秀水。
秀水的獨(dú)特記憶，將深埋在我的腦海中。那個(gè)時(shí)候，大食堂還是大食堂，小食堂還是小食堂，中專與我們之間還隔著一堵墻，如今的中專成了我們的家，原本以為冬冷夏熱的平房，我們會(huì)不習(xí)慣，可是，日子依舊一天天過，卻把不習(xí)慣偷換成了習(xí)慣。
上了高三，學(xué)習(xí)的壓力突然變大，雖然一時(shí)間變得不適應(yīng)，但是時(shí)間會(huì)幫我治療。隨著班主任將每一個(gè)時(shí)間段都詳細(xì)的安排了緊湊的學(xué)習(xí)任務(wù)，唯一能做的便是——迎接壓力。只有強(qiáng)健的體魄才能在戰(zhàn)場(chǎng)上堅(jiān)持到底，早晨適當(dāng)?shù)脑缙饚追昼�，跑幾圈步，或許就會(huì)是不一樣的一天。早晨的聲音是如此美妙動(dòng)人，聽風(fēng)吹，聽鳥鳴，看藍(lán)天，閉上眼，仿佛來到了奇幻仙境。在大自然的洗禮下，帶走惺忪的睡眼，釋放心間的壓力。
因?yàn)榉偶俸苌�，我們總是期待著放假，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，我們和下雨有一個(gè)約定，因?yàn)槲覀兓丶业哪翘欤蠖嗍窍掠晏�，等待下雨，就是等待回家。是否，老天爺也在與我們同甘共苦。不僅有下雨天回家的約定，還有下雨天穿拖鞋的慣例。秀水果然與水有密切的聯(lián)系。
秀水的30年我無法一一見證，但感謝秀水記錄了我最美好的3年。奇跡是努力的另一個(gè)名字。告別前我想用最好的答卷來交代。
（指導(dǎo)老師 陳 潔）
三十年花開，依舊香
高三（10）班 許燕雯
都說“三十而立”，在無盡的歲月里，來形容一個(gè)人活在最好的年紀(jì)里。三十歲，不似二十歲的年輕、氣盛；不似四十歲的老態(tài)、世故。三十歲，最有事業(yè)心的年紀(jì)，最值得努力、驕傲的年紀(jì)。經(jīng)歷了三十年的成長(zhǎng)，秀水，迎來了她的第三十個(gè)華誕。
從幼稚走向成熟，從沖動(dòng)走向平和，從幻想走向現(xiàn)實(shí)。這是三十年的風(fēng)雨歷程，是無畏的勇敢，是不懈的努力，是果決的智慧，是永遠(yuǎn)大踏步的前行。三十年里，有多少莘莘學(xué)子踏入了這片土地，然后離開；有多少人見證了這片土地的成長(zhǎng)，她們一起經(jīng)歷了磨難，漸漸的融為一體，然后容不下別人的一句壞話。有那么一天，遇到那么一個(gè)人，我們互相交談，忽然發(fā)現(xiàn)，“哦，原來你是從秀水畢業(yè)的啊，我也是啊�！庇谑�，我們相談甚歡，像久別重逢的親人，遇見了，總要談個(gè)痛快。想象著若干年后，我們重新回到這里，感嘆這里的物是人非，懷念母校的曾經(jīng)，露出滿足的笑容。無論經(jīng)過多少年，母校，從不曾動(dòng)搖過我們心中的地位。
三十年，一個(gè)很漫長(zhǎng)的歷程，我們?cè)谀嗵独锟嗫鄴暝�，緩慢地成長(zhǎng)。也是一個(gè)短暫的歷程，與那些百年老校相比，秀水，就像一個(gè)新生的嬰孩。現(xiàn)在，彰顯著勃勃的生命力。是否還記得，數(shù)學(xué)課上與“睡魔”死磕的我們；是否看見過，傍晚躲在操場(chǎng)角落里“不怕死”的小情侶；是否沒忘記，操場(chǎng)上動(dòng)作瀟灑、運(yùn)籃自如的某個(gè)男孩子；是否呼喊過，藍(lán)天下，操場(chǎng)上，我們的未來碧海藍(lán)天。
時(shí)間是最好的見證者，她見證了秀水的成長(zhǎng)，留下了最無法抹去的痕跡。每一個(gè)地方，都有我們的腳印，每一個(gè)地方，都有我們的歡聲笑語。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。秀水，用她無言的感情，歡迎著一代代人的進(jìn)入，歡送著一代代人的離開，她在這樣的循環(huán)中成長(zhǎng)，看著我們笑，看著我們哭，與我們一起經(jīng)歷磨難，日趨穩(wěn)重，撐起我們心中的一片天。很慶幸，在這樣的三十年里，有那樣的三年，你在，我在。
青春是什么？有人問。是不是隨著年齡增長(zhǎng)而蛻下的殼，半埋在斑駁的樹蔭下？而我說，青春是我們無法用生命企及的彼岸，最美的年華，我們同秀水一起度過，留下最美的記憶。
三十年的成長(zhǎng)，漸漸融在時(shí)光里。在歷史的長(zhǎng)河里，秀水揚(yáng)起她的風(fēng)帆起航，斬風(fēng)破浪，一路兼程�，F(xiàn)在的她擁有著新生，正邁著有力的步伐，向著未來走去。預(yù)祝母校的明天更美好。
（指導(dǎo)教師 汪秀勤）
秀水，秀水
高一（6）班 張?jiān)妻?/span>
從驚蟄一路走到霜降，不知不覺中，軍訓(xùn)時(shí)的烈日已經(jīng)被陣陣涼風(fēng)逐趕，而我也在秀水度過了我的第一個(gè)月的高中生活，雖然我只在這待了一個(gè)月但秀水馬上就要迎來她的第30年。30年，一顆小樹都可以遮陰，30年也足夠一個(gè)嬰兒成為為壯丁。秀水的30年，我無法評(píng)價(jià)更沒有也不可能意一一經(jīng)歷，所以在這30年校慶到來之際，我只能展望秀水的未來！
無可置疑。秀水的前程定是一片光明！
秀水，有著30年的辦學(xué)歷史，在這里經(jīng)過了知識(shí)的沉積與歲月的磨礪，光是這一點(diǎn)就比其他學(xué)校有更大的吸引力。走在秀水的校園中，也許你曾抱怨過這里滿是灰塵，也許你曾用疑惑的眼光看著教室，但你可曾想過，也許這里沉積的是文化，也許這里教室的一點(diǎn)一滴都經(jīng)歷了歷史的磨礪才變得傷痕累累，在我看來，這傷痕是見證一切的寶藏，又有什么理由不來秀水呢?
秀水，有這龐大的教師團(tuán)隊(duì)，其中也不乏從事三、四十年的優(yōu)秀老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不可磨滅的，當(dāng)然秀水中也有許多年輕的老師給同學(xué)們帶來新穎的教學(xué)風(fēng)格，有了這些良師這些益友，又有什么原因選擇不來秀水呢?
秀水有著博大的胸懷，她包容了那些中考失利的同學(xué)給他們一個(gè)走進(jìn)高中校園的機(jī)會(huì)也給了他們一個(gè)打翻身仗的機(jī)會(huì)，在教學(xué)大樓下的布告欄中“今天我以秀水為榮，明天秀水以我為榮”。到了高中之后，一切都是新的開始，初中時(shí)成績(jī)不好并不意味著高中成績(jī)不好，只要你愿努力還是有成果的，又有什么理由不來秀水呢？
秀水，有著更多的選擇性，秀水的美術(shù)、傳媒、音樂、體育都是保質(zhì)保量的，為那些有特長(zhǎng)的同學(xué)提供了一條踏進(jìn)大學(xué)的路，給他們的也是一片光明的前程，即使你分?jǐn)?shù)比別人低你依舊能上大學(xué)本科，還有什么原因不來秀水呢？
秀水，至少我來到了這里之后并沒有后悔，這個(gè)地方值得你擁有！30年的風(fēng)雨，30年的汗水，凝結(jié)了這么一個(gè)秀麗的秀水，愿秀水能在接下去的日子里發(fā)光發(fā)熱，發(fā)揚(yáng)光大！秀出秀水的秀水！
（指導(dǎo)教師 唐曉群）
秀水贊歌
高三（6）班 楊紫荊
美麗的秀水，
風(fēng)雨兼程三十年，
辛勤耕耘，精心教導(dǎo)，
培育一屆又一屆的學(xué)子，
春華秋實(shí)三十載，
桃李滿枝，碩果飄香，
收獲了一個(gè)又一個(gè)豐滿的果實(shí)。
三十年，
坎坎坷坷，
薪火傳承，
奏響艱難創(chuàng)業(yè)中的激昂的樂章。
三十年，
日日夜夜，
繼往開來，
創(chuàng)造銳意改革里傲人的輝煌。
秀水，
你是根深蒂固枝繁葉茂的參天大樹；
你是百花盛開桃鮮李艷的芬芳花園；
你是搏擊風(fēng)浪勇往直前的生命航路。
秀水，
您將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大；
秀水，您的明天將熠熠光輝。
（指導(dǎo)教師 李尤娜）
在秀水的日子里
高三（5）班 王曉丹
2012年8月，我來到秀水，2015年6月我就要離開這兒了。僅僅身在高中部的我不曾窺探過秀水的全部風(fēng)采，只是聽聞它是從一個(gè)小小的高復(fù)班興建起來的，那也一定是歷經(jīng)艱辛才會(huì)有如今的了。
任何一所學(xué)校的經(jīng)營(yíng)和管理都是困難重重的，更不用說是民辦的秀水了，正是因?yàn)樾闼也庞辛伺ζ床牡胤健Ｎ也辉驗(yàn)槲沂切闼宋姨幵诙悓W(xué)校而感到自卑，難道小地方就捧不出大人物嗎？如果沒有這兒，我可能連讀高中的機(jī)會(huì)都沒有了吧。
每一位老師都辛勤地“播種施肥”，每一位學(xué)生都應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，沖破硬土，茁壯成長(zhǎng)。這兒的管理很嚴(yán)格，這兒的時(shí)間抓得很緊，如果別人都為我們心心念念，我們還有什么理由自暴自棄？
你不能改變你的過去，但你可以讓你的未來變得更美好，一旦時(shí)間浪費(fèi)了，生命也就浪費(fèi)了。在秀水的日子里我過得很充實(shí)，真的。苦條件可以磨練你的毅力，創(chuàng)造更美好的未來，我不想詠它有多么偉大，但我起碼沒有為此而感受到失望。累的時(shí)候和同學(xué)在操場(chǎng)上走兩圈，讓大腦放松一下，學(xué)的正帶勁時(shí)又多想不要放假，有時(shí)甚至覺得離開了這兒我就不知道要去干點(diǎn)什么了？
在離高考還有240多天的日子里，我還剩多少時(shí)間去細(xì)細(xì)品味秀水生活的有趣，即使有時(shí)候抱怨幾句很累，但每天三點(diǎn)一線的生活成了我的習(xí)慣。習(xí)慣是28天養(yǎng)成的，在這兒安家扎根了3年的我又要用多少時(shí)間來淡忘這兒呢？可能每天我們都會(huì)把這兒罵上十幾遍，但卻不允許別人評(píng)論它的缺點(diǎn)。很恨它卻又很愛它。
等到那一天，拎著大包小包的你，將要奔向下一個(gè)“居住地”的你，駐足在校門口時(shí)，也會(huì)回頭看一看，說一句：其實(shí)這兒挺好的。飲水要思源，人更要懂得感恩。秀水老師的認(rèn)真，秀水同學(xué)的可愛，秀水教室里的課桌椅，秀水的一花一樹一草一木，即使有再多的不滿這都是我們自己的選擇，選擇了這兒就好好對(duì)這兒，把它當(dāng)成家，才能讓你的三年過得更加充實(shí)、更加舒心。
在這校慶的30周年的季節(jié)里，發(fā)自內(nèi)心的說一句：秀水，多虧有你。多虧有你我更加努力，多虧有你我嚴(yán)格自律，要說我的脾氣和性格里，還真有許多地方像你。
希望未來的日子里，你的前途也可以和我的未來一起更加光明。
（指導(dǎo)老師 陳 潔）
只愿將他化作美好回憶
——記秀水有笑有淚的光陰
高三（12）班 沈蕓
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我即將結(jié)束這三年的高中旅程，告別朝夕相處的小伙伴，告別和藹可親的老師，告別被無數(shù)人“抱怨”的母校。
還記得剛進(jìn)秀水，是因?yàn)槌煽?jī)不夠到其他比較優(yōu)秀的學(xué)校。這樣說并不是說秀水不好，說實(shí)話還沒報(bào)名的時(shí)候，我都未曾知道秀水還有高中，是老師和同學(xué)的建議，我才稀里糊涂地來到了秀水。
那天陽光明媚，和煦的微風(fēng)吹得我甚是得意，或許是對(duì)美好的高中充滿了向往。但當(dāng)我看見“秀水高級(jí)中學(xué)”的廣告牌后，我的興致一下子從山頂?shù)搅松焦�。又低又小又黑又臟的小平房，黑漆漆的一條弄堂進(jìn)去，弄堂兩邊是一個(gè)個(gè)寢室�；蛟S是聽?wèi)T高中園區(qū)洗澡刷熱水卡，未免覺得秀水的＂自助熱水＂有些可笑。還記得柜子里打不死的小螞蟻；還記得廁所門口的頑強(qiáng)的小生命---小蘑菇；還記得蟑螂爬滿墻的日子。
就這樣抱怨著，一抱怨接近三年！ 仔細(xì)想想，這么稀奇古怪的事估計(jì)也就只有秀水有，或許這樣才能讓我們更刻骨銘心。這時(shí)才明白，生活條件并不是最重要的，能快樂并充實(shí)地過完每一天才是最好的。感謝秀水，教會(huì)我在艱難的學(xué)習(xí)條件學(xué)會(huì)容忍。
在秀水，我認(rèn)識(shí)了各種類型的小伙伴。有像瘋子一樣每天沒心沒肺地傻笑地；也有像悶葫蘆一樣不愛說話的。我們每天一起吃一起學(xué)一起睡一起笑，那些有笑有淚地光陰，回憶起來還是讓我很懷念的。感謝秀水，讓我遇見了值得信賴和依靠的好朋友。
是因?yàn)樾闼×藛幔克坪踉谒拿總�(gè)角落里都有過我們的足跡。是秀水讓我遇到了值得珍惜的東西。感謝秀水，讓我學(xué)會(huì)珍惜。
在我眼中，秀水最偉大的地方就是能讓那么多學(xué)藝術(shù)的學(xué)生考上大學(xué)。這也是今年吸引那么多新生的原因吧！現(xiàn)在身為美術(shù)班的一員，既然擁有了那么優(yōu)越的條件，我一定會(huì)更加努力進(jìn)取，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。還有一年我們就會(huì)分別，離開這個(gè)有著美麗回憶的地方。雖然現(xiàn)在嘴上還說著罵著，但是真的到那一天，我想我會(huì)不舍，會(huì)后悔，會(huì)難過！感謝秀水，不論最后的我是否考上大學(xué)。他已經(jīng)給予了我很多，我會(huì)一直把他深深地藏在心底，化作我與他最美好的回憶！
最后在秀水三十年校慶之際，我想把最衷心的祝福送給秀水：祝秀水越辦越好，帶領(lǐng)莘莘學(xué)子走向成功！
（指導(dǎo)教師 汪秀勤）
“時(shí)間煮雨”
高二（5）班 黃婷
還記得我剛來到這所給人感覺陌生的學(xué)校時(shí)，我既膽怯又好奇，我?guī)еN種感覺投入了它的懷抱。
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)時(shí)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)學(xué)姐，這所學(xué)校里充滿了我很多回憶，何曾幾時(shí)，我們?cè)谝黄鹦v如花。何曾幾時(shí)，我們?yōu)橐粋�(gè)人淚如雨下。那些歡笑，那些淚水，時(shí)常出現(xiàn)在我的回憶里。
翻開那封塵的記憶，剛來到這所的開始一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，一個(gè)人常常坐在位子上看著別人的面孔，聽著別人暢談，總感覺自己不能融入這個(gè)大家庭。但是，在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的“搭訕”下，我漸漸的融入了這個(gè)大家庭。記得軍訓(xùn)的那段時(shí)間，我嘗到了淚水與汗水。當(dāng)拿到軍訓(xùn)服時(shí)，我感覺我又長(zhǎng)大了，因?yàn)槿昵吧铣踔械臅r(shí)候也進(jìn)行了軍訓(xùn)，那時(shí)的感覺似曾相識(shí)。軍訓(xùn)很累卻收獲很多。軍訓(xùn)生活中我們學(xué)會(huì)了站軍姿，跨立，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走……我們一次次重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，用盡全身力氣吶喊，卻總不能換來教官滿意的笑容。但是在休息的時(shí)間里教官又像朋友那樣與我們玩游戲，交談，給我們?cè)鎏砹瞬簧贅啡�。一天天的軍�?xùn)讓我們學(xué)會(huì)了在困難中磨練自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在短短的軍訓(xùn)中，我笑過，哭過，累過，可是我重來沒有放棄過。
寢室是我們的小小的溫馨的家。寢室里我們可以分享我們的喜悅，分擔(dān)我們的憂愁。但是寢室也有吵架的時(shí)候。還記得有一次，我們寢室里的人因?yàn)閯e人的造謠，分成了兩勢(shì)力，那時(shí)一到寢室除了互相諷刺就是互相對(duì)罵，呵呵，那時(shí)的日子想想真是諷刺人，捉弄人。但是我們心里也都不好受，常常躲在被子懊悔與哭泣，后來，我們實(shí)在是忍受不了，我們面對(duì)面的談話，把心里話說出來，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們都太幼稚了，我們抱在一起大哭大笑，嘿嘿，其實(shí)挺懷念那時(shí)候的日子的。我們學(xué)會(huì)敢恨敢哭敢面對(duì)，可是我們重來沒有后悔過。
會(huì)考的時(shí)候大家團(tuán)結(jié)一致，沉寂在努力的學(xué)習(xí)的氛圍中。人生不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折、荊棘與坎坷時(shí)時(shí)存在。我們?cè)诿鎸?duì)即將來臨的會(huì)考，常常著急的像熱鍋上的螞蟻一樣，看著會(huì)考的時(shí)間一天天的逼近，自己卻毫無信心的接受這次巨大的挑戰(zhàn)。常常面對(duì)那個(gè)下馬威，又時(shí)想要放棄，但是在朋友們的幫助下，在老師在嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，想起了自己的理想，想起了為什么來上高中，想起那信誓旦旦的承若，我們?cè)谀睦锏咕驮谀睦锱榔穑^續(xù)往前沖。我們想要放棄過，我們失望過，可是我們重來沒有頹廢過。
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，一轉(zhuǎn)眼，春夏秋冬已經(jīng)輪回了一周
這所學(xué)校的存在，讓我的生活變得更加有意義，在我的成長(zhǎng)旅途中印上了深深的腳印
學(xué)校里點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我想念，時(shí)間煮雨，時(shí)間在不停的流逝，我們不停的在往前走，常常會(huì)轉(zhuǎn)過身看看那走過的路，暮然回首，臉上不知不覺的畫出了四十五度的弧線……
（指導(dǎo)老師 吳燕）
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如果你也聽說
高一(11)班 呂瀅軼
桃之夭夭，灼灼其華，你將在我冗長(zhǎng)的高中歲月里，最美的年華里，畫下最
美的圖畫——致秀水
如果你也聽說，那個(gè)叫做秀水的地方，那個(gè)充滿魔力的校園。
2014年8月12日，初次踏進(jìn)秀水，不能說整個(gè)校園有多么嶄新，但是充滿了生氣，茂密的綠植幾乎占領(lǐng)了整個(gè)學(xué)校，仿佛置身于大自然之中，穿梭在林蔭小道上，抬頭看到的不是藍(lán)天白云，而是層層的枝葉，我們都似是森林中的精靈，享受著最原始也最純真的家園。
如果你也聽說，那個(gè)叫做秀水的地方，那個(gè)逐漸龐大的大家庭。
開始的開始，秀水只是一個(gè)由幾十人組成的無人問津的小校園，而現(xiàn)在的現(xiàn)在，秀水開始被人們認(rèn)可，越來越多的教師和學(xué)生來到這里。今年，更是創(chuàng)了歷史新高，招收了七百多名新生，或許，你是一失足進(jìn)了秀水，或許你是憑著驕人的成績(jī)進(jìn)入了秀水，不管是前者亦或是后者，秀水都將會(huì)是我們趕往夢(mèng)想的一塊很棒的起跳板。
如果你也聽說，那個(gè)叫做秀水的地方，那個(gè)溫馨的第二個(gè)家。
一間間諾大的教室，一排排整齊的課桌椅，電扇空調(diào)投影儀一應(yīng)俱全，雖然略顯陳舊，但這才是家的感覺，不是嗎？與一群新的同學(xué)一同學(xué)習(xí)，進(jìn)步，與那一位位盡責(zé)的老師探討學(xué)習(xí)難題，這是多好的學(xué)習(xí)環(huán)境�。∫淮笠恍〉膬蓚�(gè)食堂，我總是習(xí)慣于早餐在小食堂，而中晚餐在大食堂，或許不同的人有不同的口味，和愛好吧！但每當(dāng)其中一個(gè)推出了新品，那一定是擠得人滿為患，這也是生怕我們吃厭了吧！當(dāng)上完最后三節(jié)晚自修，舒舒服服的躺在自己的小床上，才恍然覺得這一天雖然勞累但非常充實(shí)！一天天的如此以往，學(xué)十二天休一天的生活漸漸讓學(xué)校成了第二個(gè)家，而這一切的一切，不都是秀水所給予我們的家的感覺嗎？
如果你也聽說，那個(gè)叫做秀水的地方，那個(gè)存在于幸福光環(huán)籠罩下的校園。
有一天，開始從秀水的平淡日子感受快樂，我要的幸福！在慵懶的傍晚時(shí)分，舒緩的音樂透過廣播回蕩在整個(gè)校園里，不管你是在食堂用著晚餐，還是在寢室里洗漱，亦或是在球場(chǎng)上戰(zhàn)斗，這音樂無形中讓你卸下一天的疲憊，感受著快樂。不管是籃球場(chǎng)上還是足球場(chǎng)上，往往都是人最多的地方，圍觀的女生用崇拜的目光看著男生們一個(gè)個(gè)帥氣的上籃，一個(gè)個(gè)瀟灑的進(jìn)門，而男生們盡情享受著這種崇拜，濕了球衣，流著汗水，當(dāng)他們昂起頭喝水的時(shí)候，夕陽透過汗水閃爍著青春的氣息，這屬于我們的幸福與年華。
三十年的風(fēng)雨歷程，孕育了一代又一代的人才精英，秀水是一支新起之秀，正在蓬勃發(fā)展！它的未來不可估量！它將越走越遠(yuǎn)！
如果你也聽說，這個(gè)叫做秀水的地方，請(qǐng)與我們秀水學(xué)子一同祝這美麗的校園三十年華誕快樂！
（指導(dǎo)老師 吳佳希）
馨香秀水
高三（2）班 高目玲
在這個(gè)秋高氣爽，桂香千里的日子里迎來了秀水三十年校慶。讓我們?cè)诰o迫的高三中使自己不再那么沉重，使自己變得活潑而輕盈。
“暗淡輕黃體輕柔，情疏跡遠(yuǎn)只留香”，我敬愛的秀水的三十年校慶，就在這桂香千里的氛圍中緩慢的到來，桂香伴著書香，多少學(xué)子陶醉在這個(gè)收獲的金秋。秀水的精神也如這桂香，她雖沒有重點(diǎn)高中的赫赫有名，卻也培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，給每一個(gè)可以上高中的我們最最難得的機(jī)會(huì)和最遠(yuǎn)的影響。
秀水，是一位哺育我成長(zhǎng)的母親，她細(xì)心的澆灌，耐心的教導(dǎo)，真心的笑容，讓我緩慢的成長(zhǎng)。在這成長(zhǎng)的背后，所流下的汗水，是我成長(zhǎng)的印記，是我成功的標(biāo)志。無論我在何時(shí)都會(huì)想起那一次次的汗水，淚水……但我卻并不氣餒，因?yàn)楹顾c淚水會(huì)澆灌中我青春歲月中的一片馨香，而所有的回憶都會(huì)笑以花香貽我。
校慶即將來臨，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊張的籌備。我們周圍的一切也在為母校增彩。環(huán)境清幽的草地，蔥蘢的樹木，潔凈明亮的櫥窗，干凈整潔的桌椅……
這美麗的風(fēng)景，還有我們每個(gè)人的笑臉，都洋溢著歡樂的味道，走在校園里，花朵散發(fā)的馨香，映襯著校園的書香氛圍，我們心情變得輕快愉悅。
回想高中三年，在秀水的懷抱中，我們擁有過成功的喜悅，得到過失敗的哭泣，但更多的是我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)。學(xué)校也為我們的成長(zhǎng)而不斷努力，不斷提升完善校園的各種建設(shè)，而我們，每一次親歷學(xué)校的一點(diǎn)一滴改進(jìn)，我們都會(huì)在心底里為她加油，也暗暗告訴自己要在斷努力。是秀水讓我們驗(yàn)證了“有付出才有收獲”的真理。相信未來的我們會(huì)成為一個(gè)讓母校因我們而驕傲的人。
讓我們一起期待在這桂花飄香的季節(jié)中校慶的來臨。感謝您，我親愛的秀水！馨香秀水，讓我們一起期待您的明天更輝煌！
（指導(dǎo)教師 李范）
秀水——有您，真好！
高二(２)班 金弘艷
“母校是什么？”
“是一個(gè)你天天抱怨，但不允許別人說一句壞話的地方�！� ——題記
世間萬物每時(shí)每刻都在變化，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也許你上一秒還極其厭惡它，而下一秒?yún)s轉(zhuǎn)變了觀念，這些，不過是一念之間。
高一的時(shí)候，我們那個(gè)班級(jí)啊，真叫鬧騰，老師一不在班級(jí)里就炸開了鍋，男生的打鬧聲，女生的聊天聲，充斥在耳邊，真叫一個(gè)煩！男生打鬧的時(shí)候撞來撞去的，還撞壞了藍(lán)平房，因此，我們班級(jí)有了個(gè)外號(hào)——“拆遷大隊(duì)”，昨天打碎了玻璃，今天弄壞了門鎖，當(dāng)我還在猜測(cè)明天又會(huì)出什么“大事”的時(shí)候，一年，就這么過去了，在感嘆新班級(jí)安靜的學(xué)習(xí)氛圍的時(shí)候，也懷念著過去鬧騰的班級(jí)，人啊，就是這么奇怪。
高一的時(shí)候，我們那個(gè)老師啊，真叫嚴(yán)格，天天上課默寫，錯(cuò)了就得去辦公室重默，所以每次一到課前，大家都很有默契地拿出書本復(fù)習(xí)，昨天我去重默了，今天可不能再錯(cuò)了，當(dāng)我還在擔(dān)心著今天會(huì)不會(huì)去重默的時(shí)候，一年，就這么過去了，在欣喜新老師不用天天默寫的時(shí)候，也懷念著過去大家像約定好了一樣拿出書本復(fù)習(xí)的場(chǎng)景，人啊，就是這么奇怪。
入學(xué)的時(shí)候，我是帶著偏見來秀水的，一直認(rèn)為秀水不好的我，竟然因?yàn)橹锌缄幉铌栧e(cuò)的來到了這里，來了秀水之后，也是天天抱怨這兒不好，那兒不好，就這么抱怨了一年，一年之間，改變了我的偏見，慢慢意識(shí)到秀水也在和我一起成長(zhǎng)，直到別人扯著嗓子，一臉鄙夷地說著：“秀水這種學(xué)校……唉”的時(shí)候，我感到心里一陣惱火，不受控制的張口反駁道：“請(qǐng)不要帶著有色眼鏡看秀水，秀水也是在成長(zhǎng)的�！边@時(shí)，我才確定，一年啊，我和秀水共同成長(zhǎng)著，我也在無形中把秀水當(dāng)成了自己生活的一部分，人啊，就是這么奇怪。
而今，漫步在秀水的校道上，走著我走了無數(shù)遍的路，看著我看了無數(shù)遍的風(fēng)景，懷念著高一的人與事，期待著高二的新生活，這一年，我與秀水也將共同成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)吧，直到你能驕傲地說出你在秀水就讀，直到秀水能以你為榮。
多年之后，想念著秀水，別忘了此時(shí)此刻，秀水也在想你。
從厭惡到懷念，從偏見到見證它的成長(zhǎng)，這些，不過是一年之間。秀水——有您，真好！
（指導(dǎo)教師 高琴）
怎一個(gè)“愛”字了得
高三（10）班 樂影
“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”席慕容如是說。兩年前，那個(gè)恬靜美麗的初夏我和秀水高級(jí)中學(xué)結(jié)下了深緣。
許多的第一次都在秀水發(fā)生，第一次離家住宿，第一次競(jìng)選廣播站，第一次參加高中運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次參加市各種比賽，第一次因胃痙攣晚上十一點(diǎn)老師和室友陪我去醫(yī)院，……在秀水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)深記在心間，我的青春因秀水而精彩，我的人生因秀水而豐腴，是她讓我變得成熟、變得懂事，變得有意義有價(jià)值。青春，也許就是這樣，在回憶的倒影中，從懵懂到成熟。
青春悸動(dòng)，風(fēng)催促著如花流年，秀水，當(dāng)你正值青春，也許我還是襁褓中的一個(gè)嬰兒，那時(shí)也許早已是命運(yùn)的安排，十六年后將你與我交集在這里，在這里有兢兢業(yè)業(yè)的教師，有認(rèn)真拼搏的學(xué)子，有郁郁蔥蔥的老槐樹，也有爭(zhēng)相綻放的美人蕉......
我深愛這里，就像深愛我的母親。這里有我太多的美好回憶。
曾記得“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白是快樂的，曾記得“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的杜甫是快樂的，曾記得“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹是快樂的，而如今“身在秀水，深知意義”的我也是快樂的�！叭绻麤]有你，我在哪里，又有什么可惜？” “機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的，就像維也納早晨的陽光普照大地”。 感謝秀水給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給我了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，給了我追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
時(shí)光在莘莘學(xué)子手里，是一口舀不完知識(shí)甘甜的源泉。秀水，這個(gè)地方我得呆三年，十八歲，是花季年齡，有比豆蔻年華更純熟的心情，它是青澀戀愛，也是放蕩不羈，更是振翅高飛。高中時(shí)代的友情是超脫一切存在的，“青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打仍舊燦爛著，離散總是太多，別問為什么只是歲月太蹉跎難為愛情總是太苦澀”愛情是苦澀，那友情必定是青春里最優(yōu)雅的點(diǎn)綴，，高中三年總有一份情愫埋葬在昨日斑斕的瞬間，感謝秀水，讓我收獲赤誠的友情。
秀水承載著每一個(gè)學(xué)子的夢(mèng)想，那一年中考，寒潮雖淹沒了我們的夢(mèng)想，卻擱淺不了我們倒印著希望的目光，即使再微弱的光也是刺向黑暗的劍，每天背倚著漫天繁星回家，又在深深的疲倦中倒頭睡去，身在秀水，即使夢(mèng)想再遠(yuǎn)，也不能成為現(xiàn)實(shí)的傀儡，秀水，你已走過三十個(gè)春秋，送走了一屆又一屆學(xué)生，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，你雖平凡，但你不普通，你不屈，你總堅(jiān)信秀水的學(xué)子是有希望的，感謝你秀水，你用你的無私詮釋了那年仲夏我們?cè)谟癄T光下許下的最純粹的愿望。
美麗的秀水，愿你安好，我為我是秀水人而感到驕傲，氤氳的煙纏繞著我的眼，斑斕了我整個(gè)高中三年，祝你生日快樂，我深愛著的大秀水，愛你便像愛自己。
（指導(dǎo)教師 汪秀勤）
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致秀水三十周年校慶
高一(13)班 施雨佳
三十年流嵐歲月，三十年風(fēng)雨兼程，三十年薪火相傳，春華秋實(shí)，桃李芬芳。三十年，走過冬天，您默許下理想；經(jīng)過春天，您播種下希望；走過夏天，您騰起青春的光芒；迎來秋天，您終于收獲了璀璨的果實(shí)。祝偉大慈愛的母親——秀水學(xué)院30歲生日快樂！
三十年悠悠歲月承載著無數(shù)拼搏進(jìn)取的激情與汗水。三十年滄桑蛻變，您由一所名不見經(jīng)傳的地方學(xué)校變成了一坐坐落于風(fēng)景宜人的長(zhǎng)江中下游平原腹地的特色高校。秀水人時(shí)刻銘記“勤奮務(wù)實(shí) 求真 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，用頑強(qiáng)的拼搏精神和信心，努力改變著秀水，使秀水茁壯成長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報(bào)給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有三十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會(huì)輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土�！哌M(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十五歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上初中校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺�。荒敲次⒑跗湮�。那容得下上千人集會(huì)的大操場(chǎng)，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時(shí)無刻不散發(fā)出青春活力，快樂無限的畫面里。
雖然，那操場(chǎng)上生龍活虎的身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場(chǎng)面只有在體育課時(shí)發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關(guān)進(jìn)了暗房。但在我們心中，在這十五歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因?yàn)�，我們知道，在不久的將來，我們必定�?huì)戰(zhàn)勝一切，我們對(duì)未來充滿著希望。我為自己能成為秀水高級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會(huì)用我的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)我的諾言：今天我以秀水為榮，明天秀水為我驕傲。
世間的萬物都在不停地展示自己的風(fēng)采……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風(fēng)中快樂的搖擺，使整個(gè)校園都彌漫著綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因?yàn)槲覀兌加胁蛔兊睦硐耄瑸槟遣蛔兊睦硐攵鵀橹畩^斗，因?yàn)槲覀兿嘈牛Ｍ推孥E永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)實(shí)驗(yàn)人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢(mèng)想。
三十年的積淀是一筆豐厚的財(cái)富，三十年的智慧是一道亮麗的風(fēng)景，三十年的奮斗是永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越三十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越三十年，刻下的是努力開拓；穿越三十年，留下的是累累碩果。
哦！秀水學(xué)院，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
三十年，滄海變桑田。
三十年，中國(guó)由一個(gè)發(fā)展還不夠完善的國(guó)家，變?yōu)橐粋�(gè)已經(jīng)完全發(fā)展起來的國(guó)家。哦！秀水高級(jí)中學(xué)的成長(zhǎng)，也折射了中國(guó)近年來的發(fā)展步伐��！如今她以成為一個(gè)規(guī)模宏大、眾多學(xué)子所理想的成長(zhǎng)搖籃，而在以后的日子里，她還會(huì)迎來更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)！
秀水的交響曲在我十五歲的上空盤旋，它給我?guī)硭{(lán)色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十五歲將會(huì)在這可愛的校園里打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)．未來的日子需要在這里開始，在這里實(shí)踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果．
哦，我的十五歲，我向往的高中未來時(shí)光！三十年樹人秀水情，三十春秋寸草心，在這個(gè)季節(jié)里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個(gè)閃爍獨(dú)特光彩的秀水。
（指導(dǎo)教師 鄭軍亮）
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我穿行在校園中
——獻(xiàn)給我的秀水
高一（16）班 張昕怡
某日——
我穿行在校園中，
我依偎在你的綠色草坪，
我漫步在你的林間小道，
我的笑聲回蕩在校園中；
某月——
我穿行在校園中，
我體會(huì)了濃濃的友情，
我領(lǐng)悟了深深的師恩，
我的身影穿梭在校園中；
某年——
我初到校園中，
你張開雙臂，
迎接我的到來，
我的夢(mèng)想起航在校園中。
林蔭中，
樹木蔥蔥，
桂花飄香，
鳥鳴澗澗，
來自自然的召喚;
操場(chǎng)中，
綠茵足球，
揮灑汗水，
強(qiáng)身健體，
這是青春的激情；
教室中，
書生意氣，
爭(zhēng)相發(fā)言，
互幫互助，
充滿年少的拼搏；
食堂中，
整整齊齊，
飯菜可口，
營(yíng)養(yǎng)豐富，
享受悠閑的午間。
我穿行在校園中，
感謝老師的諄諄教誨，
感謝同學(xué)的熱心幫助，
感謝您給予我的一切！
我穿行在校園中——
展望您的未來。
(指導(dǎo)老師 平蘋)
