平靜心態(tài) 積極應(yīng)對
—記物理教研員吳磊峰老師到校指導(dǎo)
5月4號，嘉興市教育學(xué)院學(xué)科處處長、物理教研員、特級教師吳磊峰老師到秀水高級中學(xué)指導(dǎo)高三教學(xué)工作，吳老師針對高三天逸班學(xué)生在最后33天時間里如何面對高考，如何學(xué)習(xí)進行了專題講座。
講座中，吳老師首先對高三學(xué)生近段時間的心理狀態(tài)進行總結(jié)，如最近心情比較急躁、煩，只有這么幾天了沒什么打算。吳老師分析說，出現(xiàn)這種狀態(tài)并沒什么，不用擔(dān)心，盡可能想辦法去消除這些問題。
思想上，保持競爭意識。我們的高考是跟全省考生去競爭，并不要覺得在學(xué)校，在班級考好了就行，分數(shù)每提高一分，排名可提升五六百名，要珍惜考試中的每一分。追求平靜的心態(tài)，要有樂觀的認識。吳老師根據(jù)研究出卷老師的心態(tài)，指出現(xiàn)在的試題是要讓學(xué)生覺得物理是有趣的，物理是有用的，物理并不是很難的，讓學(xué)生在思想上徹底改變過來，不要有消極頹廢的狀態(tài)。
策略上，關(guān)注高考試卷。我們要換個角度去看高考卷和高考題。吳老師指出，現(xiàn)今的高考試卷，從命題形勢上看，主要追求平穩(wěn)過渡，穩(wěn)中求變；從命題理念上看，主要重推陳出新、重知識應(yīng)用、重探究過程；從考試內(nèi)容來看，主要刪去了一些以前必考的內(nèi)容，需要有知識點來填充，并且肯定會突出主干知識和核心內(nèi)容。
接著，吳老師重點從反思解題錯誤和重視應(yīng)試策略兩個方面展開。
反思解題錯誤。吳老師重點提出，學(xué)生的一些常見的錯誤，如解題習(xí)慣引起的錯誤、不熟悉教材引起的錯誤、不注意審題引起的錯誤，這些問題一定要引起廣泛的重視，并在最后的30天時間里盡可能的去改正。
重視應(yīng)試策略。理綜考試往往會遇到時間不夠的情況，吳老師提出在答題時一定要有規(guī)劃，先易后難。對學(xué)科先后、大致答題時間等問題需要考慮詳盡，并且在答題時一定要規(guī)范，留給批卷老師一個很好的印象。
兩個多小時講座的時間在不知不覺中過去了，我校的學(xué)生普遍反映收獲頗豐，是高考前的一次融知識與方法的學(xué)科大餐�。ㄗ迦耍簩O毓斌）
